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最近在看《佛陀传》给我留下是深刻印象,我们的命运在自动化自我主张系统(心智模式)下运行,如果我们没有拿到真正改变命运的钥匙,无论我们在外界多努力都无济于事。我们只能找到事物发展的规律,按规律做事才能让自己的人生越来越好。

电视中我看到国王的苦,多年来未有自己的孩子,好不容易求来了一个孩子却被修行的人告知自己的孩子未来将成为一个苦行僧,无论国王做什么努力都无法改变这个事实。可国王接受不了,自己的孩子一出生就拥有很多人这辈子都无法拥有的东西,怎么会走向修行之路,于是逆天改命,想让悉达多老师没有悲伤、痛苦就不会升起慈悲心,在刚出生没多久把城里的老、弱、病人赶走,民不聊生那一刻看到还是婴儿的悉达多老师就流下了眼泪,一下子戳中了我的泪点,慈悲心从出生就具备。

尽管国王杜绝所有让悉达多老师接触不好的事情可怎么努力也会事与愿违,苦得不得了,可见作为父亲的国王多爱自己的孩子,不想让孩子吃苦,想为孩子打造一个好的生活。为了所谓的正义,让8岁的悉达多老师接受刑法,从这方面看国王对自己的孩子又是多么残忍,因我执让自己的孩子承受很多,幸好高利出来了免于一场刑法。
从小悉达多老师就对一切充满慈悲心,一只蚂蚁掉入水中都要去救,遇到兄长陷害从不为自己辨别(被教导要尊重兄长),看到鸟儿受伤就去救鸟,被自己的亲人误解从来不解析,种种事迹瞬间唤醒了我们的良知和人性的善。

尽管国王父亲做了如此大的努力,最终悉达多老师还是走向了修行的道理。
从剧中我看到育儿几个点:
1.每个生命来到世上都ta自己的成长轨迹,不以父母的意志转移
剧中有修行的人预言国王的孩子(悉达多老师)未来会成为一个改变时代的弃绝者,因国王的认知里认为自己的孩子出生皇宫享受不完的荣华富贵,为什么要去经历那么苦的生活,于是按照自己的想法为孩子铺路,最终孩子也没能按照自己的预期发展。

这跟我们现实生活中育儿有很多类似之处,无论家庭条件好与坏,我们都希望给自己孩子最好的东西,让孩子上各种培训班,希望孩子不输在起跑线上。看看我们身边的例子,凡是在孩子投入过多时间、金钱、精力的父母,最后都会以失望告终,看到自己的孩子偏离自己的预想发展,内心无比痛苦却无能为力。
2.教育孩子更好的方式是去让ta经历而不是过度保护
剧中国王为了不让自己的孩子经历疾病、死亡、悲伤,在孩子出生没多久就把国邦中的所有老人、弱者、残疾人迁移到新都,为孩子打造一个完美祥和的乐园,以为这样就可以让悉达多老师不经历痛苦,不会生出弃绝者念头,最终因看到生命太多脆弱瞬间击破他的心理防线,形成强烈的反差,痛苦不堪最终走向了弃绝者。
在现实生活中我们很多父母把孩子保护得太好,不想让自己的孩子吃苦,小时候能自己睡觉天天抱在手里,能走路天天抱在,导致孩子缺乏独立能力,不让自己的孩子知道一些不好的事情,打造了一个只有开心、快乐,想要什么就能得到的世界里。
一旦步入社会就会发现各种不如意,跟他人有冲突了不知道怎么解决,别人批评以下小心脏就受不了开始哭泣,遇到一点挫折就想放弃,想要的东西很多却得不到,最终孩子在童年建立的认知与现实落差太大,导致孩子成人后过得非常不好。
3.爱孩子最好的方式是祝福ta
剧中悉达多老师在参加耶输陀罗公开招婿的前2天双手被骨折了,承受无比的痛苦,2天后要参加比赛,他的父王很担心他参加不了,而悉达多老师让父母不要担心,给他祝福就好,最后带着父母的祝福、妻子的爱获得了胜利。
维师讲过所有的担心、害怕、恐惧都是诅咒,可我们的父母经常担心自己的孩子,却不知道孩子只需要我们的祝福,我们不自觉把负能量的东西加持在自己的孩子上,最后孩子变得越来也不好而不自知。
我们做父母要明白,每个人都有自己的功课,学习就是孩子的功课我们做父母的无法替代,我们能做的就是在这过程中学会祝福和爱孩子并让孩子收到即可。孩子收到了这些ta自身的能量就会被激发,各个方面都会变得越来越好。


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