大家好！ 这是我们共同学习的第6篇文章，作者想传递的感知是四种对待自己和他人的态度。 SIGNIFICANCE OF THE EARLY YEARS Psychologists agree that the early years of life are the most significant in shaping a person. Like sapling trees, small children are very pliable. The reasons for this are obvious. Everything is new to them. They are constantly recording impressions, and they lack any sophisticated process for sorting out those impressions and dealing with them. Children cannot think analytically. They cannot even express their reactions verbally. 早年的意义 心理学家一致认为，生命的最初几年对塑造一个人最为重要。像幼树一样，小孩子非常柔韧。原因显而易见。对他们来说一切都是新的。他们不断地记录印象，他们缺乏任何复杂的过程来整理和处理这些印象。孩子们不能分析性地思考。他们甚至不能用语言表达自己的反应。 psychologists 英 [saɪˈkɒlədʒɪsts] 美 [saɪˈkɑlədʒəsts] n.心理学家;心理学研究者 psychologist的复数 significant 英 [sɪɡˈnɪfɪkənt] 美 [sɪɡˈnɪfɪkənt] adj.有重大意义的;显著的;有某种意义的;别有含义的;意味深长的 sapling 英 [ˈsæplɪŋ] 美 [ˈsæplɪŋ] n.幼树 pliable 英 [ˈplaɪəbl] 美 [ˈplaɪəbl] adj.易弯曲的;柔韧的;易受影响的;可塑的;容易摆布的 for this 英 [fɔː(r) ðɪs] 美 [fɔːr ðɪs] 为此 new to 英 [njuː tu] 美 [nuː tu] 对…是新的，没做（听）过;对…不熟悉 constantly 英 [ˈkɒnstəntli] 美 [ˈkɑːnstəntli] adv.始终;一直;重复不断地 recording 英 [rɪˈkɔːdɪŋ] 美 [rɪˈkɔːrdɪŋ] n.录制的音像;录音;录像;录制;(正式的)记录，记载 v.记录;记载;录制;录(音);录(像);演奏音乐供录制;灌(唱片) record的现在分词 impressions 英 [ɪmˈprɛʃənz] 美 [ɪmˈprɛʃənz] n.印象;感想;影响;效果;印象画 impression的复数 sophisticated 英 [səˈfɪstɪkeɪtɪd] 美 [səˈfɪstɪkeɪtɪd] adj.见多识广的;老练的;见过世面的;复杂巧妙的;先进的;精密的;水平高的;在行的 sorting 英 [ˈsɔːtɪŋ] 美 [ˈsɔːrtɪŋ] v.整理;把…分类;妥善处理;安排妥当 sort的现在分词 analytically 英 [ˌænəˈlɪtɪkəli] 美 [ˌænəˈlɪtɪkli] adv.分析地；解析地 express 英 [ɪkˈspres] 美 [ɪkˈspres] v.表示;表达;表露;表达(自己的思想感情);显而易见;不言自明 adj.特快的;快速的;快递的;用快递寄送的;提供快递服务的 adv.使用快速服务 n.特快列车;快件服务;快递服务;快运服务 reactions 英 [ri(ː)ˈækʃənz] 美 [riˈækʃənz] n.反应;回应;(对旧观念等的)抗拒;生理反应;副作用 reaction的复数 verbally 英 [ˈvɜːbəli] 美 [ˈvɜːrbəli] adv.口头上(而非书面或行动上) The impact of children's early experiences can be profound, affecting their basic outlook toward themselves and other. Dr. Thomas A. Harris suggests that there are four such outlooks, and not all of them are healthy: I'm not OK – You're OK. I'm not OK – you're not OK. I'm OK – You're not OK. I'm OK – You're OK. 儿童早期经历的影响可能是深远的，影响他们对自己和他人的基本看法。托马斯A。哈里斯建议有四种这样的观点，但并不是所有的观点都是健康的：我不好——你没事。我不好-你不好。我很好-你不好。我没事-你没事。 profound 英 [prəˈfaʊnd] 美 [prəˈfaʊnd] adj.巨大的;深切的;深远的;知识渊博的;理解深刻的;深邃的;艰深的;玄奥的 affecting 英 [əˈfektɪŋ] 美 [əˈfektɪŋ] adj.深深打动人的;感动人的;激起怜悯的 v.影响;侵袭;使感染;(感情上)深深打动;使悲伤(或怜悯等) affect的现在分词 outlook 英 [ˈaʊtlʊk] 美 [ˈaʊtlʊk] n.观点;见解;世界观;人生观;前景;可能性;景色;景致;景观 basic 英 [ˈbeɪsɪk] 美 [ˈbeɪsɪk] adj.基本的;基础的;最简单的;初级的;初步的;必需的;基本需要的 n.基础;基本;基本原则;基本原理;基本规律;要素;基础训练 The first outlook occurs for everyone between birth and age two or three. It develop-s when children sense their own fumbling helplessness and adults' comparative ability. The difference in size and skill makes adults seem almost godlike. And so children feel inferior. 第一种观点适用于出生到两三岁的人。当儿童感觉到自己的摸索无助感和成人的比较能力时，就发展成s。大小和技术的差异使成年人看起来几乎像上帝。所以孩子们感到自卑。 occurs 英 [əˈkɜːz] 美 [əˈkɜːrz] v.发生;出现;存在于;出现在 occur的第三人称单数 fumbling 英 [ˈfʌmblɪŋ] 美 [ˈfʌmblɪŋ] adj.笨拙的;迟疑的 v.笨手笨脚地做(某事);胡乱摸找(某物);笨嘴拙舌地说话;支支吾吾地说;失球;接球失误;漏接 fumble的现在分词 helplessness 英 [ˈhelpləsnəs] 美 [ˈhelpləsnəs] n.无依无靠；无可奈何状态 comparative 英 [kəmˈpærətɪv] 美 [kəmˈpærətɪv] adj.比较的;相比的;比较而言的;相对的;比较级的(如better、worse、slower和more difficult) n.(形容词或副词的)比较级形式 godlike 英 [ˈɡɒdlaɪk] 美 [ˈɡɑːdlaɪk] adj.上帝般的;如神的;神圣的 inferior 英 [ɪnˈfɪəriə(r)] 美 [ɪnˈfɪriər] adj.较差的;次的;比不上…的;级别低的;较低的 n.不如别人的人;级别(或地位)低的人 Age two or three, in Harris's view, is an important juncture. Children may continue in the first outlook with their feelings of inferiority lessening as they grow in knowledge and skill. Or they may slip into the harmful second or third outlook. The second develops when mothers are unusually cold. Lacking any encouragement, the children literally lack a reason to live. If they survive, they tend to become emotionally stunted, unable to accept recognition from anyone. The third outlook occurs when cruel, unloving parents beat and abuse their children. Each time the children experience an episode of violence, they are forced to provide their own encouragement and comfort. Thus they turn away from others. (Harris calls this outlook the criminal position because the history of many psychopathic individuals reveals it.) 在哈里斯看来，两三岁是一个重要的关头。随着知识和技能的增长，孩子们的自卑感会减轻，他们会继续保持第一种看法。或者他们可能陷入有害的第二或第三种前景。第二种是在母亲异常寒冷的时候发生的。由于缺乏任何鼓励，孩子们简直没有活下去的理由。如果他们幸存下来，他们往往会变得情绪发育迟缓，无法接受任何人的认可。第三种观点出现在残忍、不爱孩子的父母殴打和虐待他们的孩子时。每次孩子们经历暴力事件时，他们都被迫提供自己的鼓励和安慰。因此，他们远离别人(哈里斯称这种观点为犯罪立场，因为许多精神病患者的历史揭示了这一点。） juncture 英 [ˈdʒʌŋktʃə(r)] 美 [ˈdʒʌŋktʃər] n.特定时刻;关头 inferiority 英 [ɪnˌfɪəriˈɒrəti] 美 [ɪnˌfɪriˈɔːrəti] n.低等;劣等;劣势 lessening 英 [ˈlesnɪŋ] 美 [ˈlesnɪŋ] v.(使)变小，变少，减弱，减轻 lessen的现在分词 as随着 slip into 英 [slɪp ˈɪntə] 美 [slɪp ˈɪntə] 急急穿上;〔俚语〕痛殴;竞赛;攻击 cold 英 [kəʊld] 美 [koʊld] adj.寒冷的;冷的;未热过的;已凉的;冷却的;冷漠的;不友好的 n.冷;寒冷;(尤指)低气温;感冒;伤风;着凉 adv.突然;完全;毫无准备地 unusually 英 [ʌnˈjuːʒuəli] 美 [ʌnˈjuːʒuəli] adv.(置于形容词前，用以强调)特别地，极，非常;不寻常地;意想不到地 encouragement 英 [ɪnˈkʌrɪdʒmənt] 美 [ɪnˈkɜːrɪdʒmənt] n.鼓舞;鼓励;起激励作用的事物 literally 英 [ˈlɪtərəli] 美 [ˈlɪtərəli] adv.按字面;字面上;(强调事实可能令人惊讶)真正地，确实地;(加强即使字面意义并不真实的词语)简直 tend to become 英 [tend tu bɪˈkʌm] 美 [tend tu bɪˈkʌm] 往往成为 stunted 英 [ˈstʌntɪd] 美 [ˈstʌntɪd] adj.发育不足的;生长不良的;未能充分发展的 v.阻碍生长;妨碍发展;遏制 stunt的过去分词和过去式 recognition 英 [ˌrekəɡˈnɪʃn] 美 [ˌrekəɡˈnɪʃn] n.认出;认识;识别;承认;认可;赞誉;赏识;奖赏 cruel 英 [ˈkruːəl] 美 [ˈkruːəl] adj.残酷的;冷酷的;残忍的;残暴的;引起痛苦的 unloving 英 [ˌʌnˈlʌvɪŋ] 美 [ʌnˈlʌvɪŋ] adj.无情的;无爱心的 abuse 英 [əˈbjuːs , əˈbjuːz] 美 [əˈbjuːs , əˈbjuːz] n.滥用;妄用;虐待;辱骂;恶语 v.滥用(以致危害健康);滥用，妄用(权力、所知所闻);虐待;性虐待;伤害 violence 英 [ˈvaɪələns] 美 [ˈvaɪələns] n.暴力;暴行;狂热;激情;激烈的力量 forced 英 [fɔːst] 美 [fɔːrst] adj.被迫的;不得已的;勉强的;不真诚的 v.强迫，迫使(某人做某事);用力，强行(把…移动);使发生(尤指趁他人尚未准备) force的过去分词和过去式 be forced to do被迫做某事 provide 英 [prəˈvaɪd] 美 [prəˈvaɪd] v.提供;供应;给予;规定 encouragement 英 [ɪnˈkʌrɪdʒmənt] 美 [ɪnˈkɜːrɪdʒmənt] n.鼓舞;鼓励;起激励作用的事物 comfort 英 [ˈkʌmfət] 美 [ˈkʌmfərt] n.舒服;安逸;舒适;安慰;慰藉;宽慰;令人感到安慰的人(或事物) v.安慰;抚慰;宽慰 episode 英 [ˈepɪsəʊd] 美 [ˈepɪsoʊd] n.(人生的)一段经历;(小说的)片段，插曲;(电视连续剧或无线电广播剧的)一集 The fourth outlook, Harris stresses, is the only conscious one. That is, it is the only one based on faith, thought, and action. People fortunate enough to have had caring, encouraging parents get the necessary start. Then through later childhood and adolescence, they gradually grow out of both the emotional, unthinking responses of the child and the uncritical dependence on earlier teachings. They become thinking, self-directed people – individuals. They have both a sense of their won worth (I'm OK) and faith and trust in others (You're OK).2 哈里斯强调，第四种观点是唯一有意识的观点。也就是说，它是唯一一个基于信仰，思想和行动。人们有幸得到了关爱，鼓励父母得到了必要的开始。然后，经过童年和青春期的后期，他们逐渐摆脱了孩子情绪化、不假思索的反应和对早期教导的不加批判的依赖。他们成为有思想的、自我导向的人——个体。他们既有自己的价值感（我没事），也有对他人的信心和信任（你没事） stresses 英 [ˈstresɪz] 美 [ˈstresɪz] n.精神压力;心理负担;紧张;压力;应力;强调;重要性 v.强调;着重;重读;用重音读;(使)焦虑不安，疲惫不堪 stress的第三人称单数和复数 conscious 英 [ˈkɒnʃəs] 美 [ˈkɑːnʃəs] adj.意识到;注意到;神志清醒的;有知觉的;有意识的;慎重的;有意的;刻意的 派生词： consciously adv. be based on以……为基础 caring 英 [ˈkeərɪŋ] 美 [ˈkerɪŋ] adj.乐于助人的;关心他人的;体贴人的 v.关注;在意;担忧;关心;关怀;努力做 care的现在分词 have had 英 [hæv həd] 美 [hæv həd] 有;以前有过 fortunate 英 [ˈfɔːtʃənət] 美 [ˈfɔːrtʃənət] adj.幸运的;交好运的;吉利的 n.有好运的人 adolescence 英 [ˌædəˈlesns] 美 [ˌædəˈlesns] n.青春期;青春 gradually 英 [ˈɡrædʒuəli] 美 [ˈɡrædʒuəli] adv.逐渐地;逐步地;渐进地 grow out of 英 [ɡrəʊ aʊt ɒv] 美 [ɡroʊ aʊt əv] （因自身长大或改变而）改掉（或戒除）（习惯、爱好等）;（孩子）长大穿不下（原来的衣服） unthinking 英 [ʌnˈθɪŋkɪŋ] 美 [ʌnˈθɪŋkɪŋ] adj.不计后果的;考虑不周的;不动脑筋的 uncritical 英 [ˌʌnˈkrɪtɪkl] 美 [ˌʌnˈkrɪtɪkl] adj.不愿批评的;不置可否的;不得罪人的 派生词： uncritically adv. dependence 英 [dɪˈpendəns] 美 [dɪˈpendəns] n.(生存或成功必需的)依靠，依赖，依存;瘾;相关(性);依存(关系) individuals 英 [ˌɪndɪˈvɪdjʊəlz] 美 [ˌɪndəˈvɪdʒəwəlz] n.个人;与众不同的人;有个性的人;某种类型的人;(尤指)古怪的人 individual的复数 a sense of 英 [ə sens ɒv] 美 [ə sens əv] 感;的感觉;观念 won 英 [wʌn] 美 [wʌn] v.(在比赛、赛跑、战斗等中)获胜，赢;(在比赛、赛跑、选举等中)赢得，夺取，获得，挣得;(尤指通过自己的努力)取得 win的过去分词和过去式 明天继续吧！