昨天大儿子回家，没有像往常一样喊妈妈，我从客厅探出头看向他，只见他进门背着书包直冲像爸爸房间，他手机在爸爸房间，一脸的不高兴并嘀咕着：今天气死了，非先点一杯奶茶喝.1班训练都有披萨和奶茶喝. 原来是羡慕别班活动后，有好吃好喝的.班级篮球赛、足球赛，国旗下的表演，音乐大赛，今天又有朗诵大赛.从排练到正式比赛，有20次多，只有过两次买点小零食，还不是人手一份，孩子们也不太喜欢.孩子们喜欢披萨和奶茶. 我多次义工，现场听到过好几次孩子们大声羡慕对手班的吃的，还说过为啥别班都有，我们没有. 昨天终于在邻班节目彩排后有披萨和奶茶后，爆发，孩子们很不开心了. 我跟儿子商量要不我来赞助，儿子想了想说不用.这样的对话发生过几次，也是排练或比赛的时候跟他提前商量，都说不用，我也不知道具体什么原因，担心我多花钱？这次有点不一样，气都带回家.我再沟通，披萨和饮料，全班人手一份花不了多少钱.表演后奖励是值得的. 儿子在我三次的交流下，默认.吃点喝点能让青春期的孩子开心快乐，我是很愿意做的.也希望以后的表演中，给孩子们适当的奖励.排练的时候可以看情况需不需要奖励，正式表演后最好能奖励鼓励. 也很幸运，去班级做义工积极，前段时间被家委看上邀请加入家委团队，为班级为娃服务. 昨天我在家委群问：朗诵比赛是什么时间点？ 居然没有家委知道.班级活动，上台表演，需要化妆和义工，居然不知道时间. 直接问班主任，说下午4点.我又在群里反馈信息.并问班级有多少孩子.47个. 然后说孩子们羡慕别班有披萨和奶茶，我在做义工的时候，孩子们在操场比赛大声问别班有吃的，为啥我们班没有.我明天定饮料和披萨送去，奖励孩子们. 另外一个家长也在群里回应和响应，说孩子也在家说了.她点奶茶.让孩子们来一个反转. 我本意就是想满足孩子们小小的心愿.在小学的时候班级活动，买吃的，名额全靠抢. 可能其他家委有其他想法，说班费出.因为这个事是我说起，所以我说这次就我来，以后班级活动多，下次班费出. 这样大家说说客气话就过了，也算问题解决.皆大欢喜. 每个人有不同的想法应该不一样，说出来的结果是班费出. 我没有立马回复每一个说班费出的人，昨晚已经10点多，这个时间要陪老二睡觉.也是想等所有班委意见后统一回复. 这个回复要顾全大局，顾全每个人的想法. 我思路情绪，3点.语言通俗易懂.没有责备和比较的意思，纯属之前的小习惯和让孩子们开心. 回复信息：以后班级活动多，买的次数也多，次数买多，可能有家长会有意见.有时班费出，有时家长出，各种方式可接受，给想请孩子们的家长机会.就像义工家长，能抽出时间的家长来参，给希望为班级服务的家长机会. 在小学的时候，班级活动，有买吃的，一次不能买多，名额全靠抢，有点小习惯.并举例班上某某同学是小学同学，她妈妈上次活动主动买. 跟班主任说了，这次朗诵比赛活动，给孩子们吃的喝的，家委说班费出.但真的不用（这个没说），谢谢各位美妈们为我省钱的好意，心意已领～，孩子们开心就好.（解决以为我在老师面前表现）. 非常惊讶于我事情的回复说明方式，逻辑清晰，要点分明，观点明确.无可反驳. 这是我写作后的真实有用的改变，之前写信息或回复，特别是争论的时候，总觉得观点片面，逻辑有漏洞，表达不到位，意思传递不清晰.很容易让人误解或抓到漏洞反击.时常懊恼. 甚至有时明明一片好心，却被看作不怀好意.现在我终于能清晰的表达，并支持自己做法的同时让别人能理解. 原本我是一心只想学习、健身、学吉他，除了家里人打交道和找上门的人打交道，不做多的社交.进了家委，并在班级工作中，我希望我自己主动的多承担些，主动的带动班级氛围，让孩子们尽可能的多开心，家长们多交流关系和谐，老师与学生和家长友好，我希望我可以多出一些力. 通过这次后，我相信我可以的.