今天看了微博，我有五天没有发动态了，不像我的风格，一天就算不发原创，也会转发一两条我觉得还不错的的博文。 跟师者这个话题有什么关系呢？因为这周半期考试，也就是现在的马甲名称“半期学能反馈”，在忙着考试和给家长反馈。这周还有希望之星的报名。 现在教的两个班级有一个班级报名情况特别糟糕，二十个人只有两个人报名。在班级群又吆喝了一次，班主任也动员，一个一个地私信说，到今天为止，报名人数达到十三人，非常好的情况。 但这次半期考试和希望之星报名，让我听到了更多关于一位老师的信息。 老早就知道他不管学生的学习情况，但这次听家长说，去年的希望之星是自己准备，所以家长怕了，因为他们的英语水平不好，孩子还没有能力自己写稿子。高年级的同学只有一个全对，原来我教时的高分同学这次基础题都错了五六道。当他们知道希望之星的报名后，下课后立刻来告诉我要我当他们的指导老师。 倒不是我教得有多好，也不是我指导得有多好，但在辅导学生方面，确实花了很大心思。 很气愤，作为一个老师就只讲课，并且课还讲得不怎么样。也对学校无语，因为根本不管老师的教学效果如何，只要上课就有收入。 所以，到底什么样的人可以称为师者？先说不是师者的，上面说到的那位同事不配称为师者。 “传道，授业，解惑”是师者。