### 写作愿望的萌芽
> 如果不是长期接受正确思想的浇灌，便不会有勇气作出攸关人生成长、攸关未来生活质量的明智选择，就更别提会积极投入到这快两个月的学习之旅中。
> 这段经历加深了我对“选择大于努力”这句话的感知，对于这一次成长的收获，我非常想要感谢带给我思想觉悟的笑来老师，**这感情很纯粹，就像是那些在各位朋友的帮助下，经过一番呕心沥血的努力，终于将自己的智慧集结成书的作者，非得在书的最前面或者是结尾单用几段来表达自己的感激之情一样真挚。**
> 在加入践行群之前我从没想过自己会去系统学习写作技能，因为从小语文水平就很一般，阅读速度还超级慢，写作能力更是不堪一击，这么菜的一个人，怎么敢对写作这件事抱有任何奢望，更就无从预见我能指望自己通过写作给生活带来多少积极的变化。
> 因为经常在践行群里接受思想的熏陶，没想到心里竟然对于写作这件事有了想要学习的冲动，对于学习写作的目的也开始有了一个比较清晰的轮廓。
> 这个学习的愿望主要是由内部需求和外部需求共同激发的，内部需求就是发现通过写作可以更好的记录生活中的所见所闻所思，让成长有记录；可以不断打磨自己的思维逻辑，让沟通更有效；可以反向激励阅读，让视野更开阔。外部需求就是意识到写作是一种生产技能，可以通过写作树立自己的个人品牌，在这个高度信息化的网络时代，可以通过持续的写作给自己造一个发声的喇叭。这些就是我决心要认真打磨写作能力的全部动力，很高兴我就要满勤结业了，通过笑来老师的这个课程我不仅系统全面地掌握了学习写作的必要知识和方法，还非常有信心能走完他精心搭设的这条辅助之路，相信在时间的浇筑下自己终会获得渴望已久的相对专业的写作能力。
> 接下来我将重点讲述在这次学习中收获的感知，主要从**“我感知到的课堂”**、**“我感知到的班级学习氛围”**、**“我的成长收获”**这三部分来记录。
### 我感知到的课堂
> 老师对知识的讲解非常独到，常常给人耳目一新的感觉。然而，一件事情做得好，往往不仅仅是靠内容取胜，**全面细致的知识框架搭建也十分重要，因为这些才是老师对这个领域最核心的见解，**我喜欢将它称之为写作世界的客观规律！
> **新、奇、特的讲解内容，无懈可击的课程框架，就是靠着这些，老师才搭建起如此精致有趣的写作世界。整个课程走完，就像是跟着一位睿智的探险家进行了一场写作世界的探索之旅。**真的是没有一堂课不让人叹服的，精彩到你会忍不住反复再听。我基本上是一边抱娃一边听，迫于时间的压力，我每堂课基本上都听了2～3遍，之后我还会反复再听。里面不仅传授了独特的写作知识，比如“写作的本质是记录感知、传递感知”、“如何开眼开脑，做到像作者一样阅读，像读者一样写字”、“写作的真正门槛是什么”，在课程中还很巧妙的传递了很多可以受用一生的人生智慧，比如“逻辑差的人啥也干不好”、“众包养娃”、“做个猛人”。每次听完后，都感觉很惊奇，会忍不住地惊叹：写作竟然可以这样有趣地讲，这样有趣地引人思考，这样有趣地练习。完全没有小时候在语文课上听老师讲写作的恐惧。
> 我常常在课后回味时，不住的慨叹老师深刻的思考、独特的见解，以及对事物本质的精准把握。他就好像掌握了一套行走江湖的通用法则，这大概也是他能够如此频繁跨界的一个原因吧。就像这个写作课，如果让一个专搞文学之人来讲，定是很难有如此全面、丰富、细致、深刻且独特有趣的见解，怪不得历史上思想深刻的哲学家都是多方面发展的能手。
> 这大概就是好课的样子，不仅教人知识，还教人生存的智慧，甚至给人备足前行的干粮——勇气和耐心！
### 我感知的班级学习氛围
> 这个学习很不一般，不是小时候的家长老师强迫式的学习，参加的人绝大部分是早已出校门的上班族，他们都是自愿加入，且不得不一边工作一边学习。
> 我所在的108班包括运营人员共有245人，共分成18个小组，我在的小组是14组，我们取名为实事求是组，我们小组共有14人，只有一个组长带领，组长是要通过践行群自愿申请的，并且要经过必要的筛选，是由践行群里十分优秀的战友担任。课程开始的前几天是组长组织大家登记，通告大家阅读学员手册，让大家了解课程安排，了解相关班级活动及奖项规则。
> 然后还有团队建设，小组长组织大家写自我介绍，制作专属心愿卡，写下自己的承诺书，并引导大家做好听课打卡的准备，还在群内发通告招募组委，确定小组组名等相关事宜。记得当时拥有多项技能的能干小组长在晚上拉了个会，非常迅速地就将组委和组名给定了下来，很有成人实干家的风范，这个“实事求是组”还是周珍同学很随意的提出来的，当时让我很惊喜，不愧是看过很多书的人，思维真是活跃！在这过程中我被半推半就的当了小组宣传委员，说来惭愧，没做啥事，就是做完作业发群里提醒组员坚持打卡，偶尔发点激励大家，也是激励自己的文字。
> 由于开课前大家都非常正式且认真的写下了自己的心愿和承诺书，且都在大群里宣读了，再加之组员自身已经有比较强烈的学习写作的意愿，大家打卡的积极性都很高，有好几位小伙伴（如Michael彭、简超组长）因为白天时间紧张，为了不拖小组后腿总是赶在凌晨后打卡，还有好些小伙伴经常赶在凌晨前冲刺打卡，比如我们组的绝杀小能手闫瑞娟同学。大家都怀着满勤的目标，坚持先完成再完美，都在用作业交流，用作业展示出那种不达目的誓不罢休的意志力，身在群里经常深受鼓舞，在潜移默化中大家都变得越来越执着。大家闲聊的时间并不多，偶尔闲聊几句很是温馨，正能量满满，热心有精力的组员还会去班级大群弄点干货给大伙见识见识，小组长也会分享一些外部资源，在打卡系统中也总能发现一些宝藏同学，大家通过点评交流，相互鼓励。我非常享受这种无负担的、很自由的学习氛围。只要是认真参与、真诚分享就能从这种积极的学习氛围中受益，**而且往往越是主动参与获益越多，因为那些深入的参与者观察到的世界必然是更丰富的，获得的感悟也必然是更深刻，因此接受到的激励必然是更强烈的，这些耗费心力的劳动所得也必然会支持他们走得更远更坚决更朴素！**
### 我的成长收获
> 在这段学习中，我不仅习得了系统的写作知识，还掌握了修炼写作技能的必要方法，然后，对自己接下来要做的事情也有非常清晰的轮廓。最重要的收获就是，对自己做好写作这件事有了很充足的信心。
> 现在我已经不那么畏惧写作了，只要我有想法，我就非常有表达的欲望。我已经知道如何做可以更好、更有效地传递我的感知，接下来要做的就是不断缩小知道和做到之间的距离，即针对输入、处理、输出这三大环节进行不断的刻意练习，直至将那些思考和行为习惯融入血液。
> 总之这段学习之旅非常开心，非常满足，最后要特别感谢笑来老师的指导，感谢队友的激励！**种子已然发芽，未来可期，修炼之路漫长，一起加油！**