所谓的知识，指的是能够指导我们做出更好的决策，且长期来看能带给我们更好结果的信息。 具备这两个条件绝大多数信息可以被筛除掉。绝大多数的信息谈不上是知识。 分辨知识的两点：1.知道了这些之后，我的决策会因此改变么？2.长期来看这些信息可能为我带来哪些想得到和想不到的好处？ 很多人都会有这样感慨，早知道我多读点书就好了！ 然而这些人离开小学，或者中学，甚至读完了大学之后就不学习了，分不清读书与学习之间的区别。很多甚至认为离开学校之后就没有机会学习了，全然不知道只要你想学随时都可以学，以至于语重心长的跟自己的孩子痛心的说道以上那些话，然后表达和描述的也不够清晰准确，导致孩子无法感受到它的这种痛苦和无奈，以至于自己和孩子都同样的无奈。很多也会花时间去学习，不过都是用碎片化的时间去学习，也不懂筛选学习的质量，更有很多人去学习一些碎片化免费的课程，虽然也可以学到一点东西，不能形成一个系统，碎片化的信息不能称为知识，这是绝大多数人不知道的，但还沾沾自喜的地方。殊不知把自己的大脑学会了。他们在思考知识价值的时候只考虑有用没用，却忽略了更重要的维度：他们不考虑长期短期……大多数人再判断知道有无用处，我只想学有用的东西而不是没用的东西。但他们忽略了更为重要的理性依据，时间，短期有用的东西不见得长期有用，长期有用的东西不见得短期有用……以至于他们只感受到痛 但不知道究竟是什么原因导致，他们致死都反应不过来，他们只是对（长期）两字从未认真对待过。 可以称之为时间的需要满足两个条件，有用和长期，被称之为知识的也有不同的能量和价值。有些知识能繁衍出更多的知识，于是它们显得更高级和更有价值。概率论和逻辑学也是属于这一类的知识。 体系化的知识是更高级的知识，至于碎片化的跟知识无关。 只有博学的人才有融会贯通的能力（甚至是机会）。 于是，在学习的时候，“莫问前程但行好事”是最优策略，因为最终，肯定有个天然的回报：融会贯通。并且，一旦融会贯通的效果出现了，就说明另外一个天大的好事儿同时出现了：体系化自动形成。想象一下吧：人和人之间的差别真的很大，有些人脑子里只有一堆砖头 —— 当然，有些人更惨，他们脑子里只有零星几块砖头碎片而已，另外一些人脑子里有一栋房子，还有一些人脑子里有高楼大厦，更有一些人的脑子里有一整个城市…