孩子这两天开始接触高中课程了，给我说的最多的是，高中和初中的课程不在一个档次，初中读读背背刷刷，可能拿个90多分，而高中这些都不好使了，得用脑子。连记笔记也要方法，不能生搬硬套，要结合理解来记。 这么说，高中课程需高山仰止，初中课程就一马平川；或者说高中课程如柳暗花明又一村，初中课程则如满眼春光万物华。 翻开她的课程，数学物理化学，就公式就眼花撩乱，这要是不理解，一个劲儿地刷刷，能刷多少分呢！还真是！ 看到英语我眼睛亮了，老师竟然把逻辑“明目张胆”地公布出来，这在初中不可能出现的，好比一件展品，得细细端详它。尤其阅读理解，10个技巧中，5个就是捋逻辑关系，什么因果关系，什么转折关系，什么例证关系，什么递进关系，什么并列关系。剩下的5个技巧，也与逻辑扯不清关系，什么从词汇线索上判断，什么从试题位置上判断，就“判断”这个词来看，难道不是要分析推理吗？ 不容易，真的不容易。没有逻辑高中学好都难，有了逻辑还要好好修炼，不是一夕一朝能完成的。 以前觉得逻辑这个词很少出现，今日发现，逻辑这个词很常见，有时它现身说法，有时它幕后操作，它常常在，它一直在。 逻辑要活学活用，尤其在生活上，当用逻辑的眼光审视生活中的问题时，问题就变得有条理，对待问题也变得更理性，少了许多不必要的“纷纷扰扰”，少了许多冲动。  这下也宽心了，以前不敢在孩子面前大谈特谈逻辑，从今日开始，逻辑我们可以天天谈，谈天说地，谈古论今，真好！逻辑给我们开创了一个话题！