> 教育的目的，不是“你不会，好，那你就不会吧，没事。” > 而是“你不会，那我想办法让你会；但你总也不会，我也不生气。” **孩子的教育是家庭重要还是学校重要？尤其是小学阶段的孩子。**  《孩子，我完全相信》是另一本写小学生教育的书，与《一个很好很好的孩子》是同一个作者。 之前读过《一个很好很好的小孩》之后，当然觉得作者是一个非常好、有耐心、有责任心的小学老师、班主任。但是，和老婆聊起来的时候，我说这本书给了我给了我另外一个启示：孩子的教育还是家庭教育比较重要一点。 但是，今天读了《孩子，我完全相信》之后，我又觉得学校的教育更为重要，尤其是小学班主任，因为TA将和孩子一起渡过从儿童到少年的整整六年。 作者在书中反复践行她的教育理念， > 1. 保护好小孩子的自尊心，尽量不要在教室等公众场合批评学生； > 1. 不鼓励，甚至反对学生打小报告； > 1. 对问题学生保有耐心，要善于发掘他们身上的闪光点，同时要给他们适时地赞扬和鼓励； > 1. ....... 晚饭的时候和老婆聊起这些，最后的结论是，如果我们的孩子能遇到这么好的班主任，当然最好不过了。这个时候，当然是学校的教育更重要。 但是如果我们的孩子遇不到这么好的班主任，家庭的教育就更重要了。 如何准确判断孩子在学校与同学、老师相处的情况？不要只做孩子的父母，更要做孩子的朋友，知无不言的朋友。这是读了这两本书之后的最大的收获， > 孩子的天真、打闹 > 孩子的眼泪、真情 > 孩子的勇于认错与出尔反尔 > 孩子的好奇与无知 > ...... 书中应有尽有。 如何与孩子成为朋友？我想，最重要的是和孩子一样保持好奇心——即，和作者一样对孩子保持强烈的好奇心。而不是用成人的世界给孩子们直接下定论。